Revisión de la oferta formativa, del posicionamiento y de la relación con empresas para mejorar la matrícula y la calidad de la FP dual.
Centro de Formación Profesional con oferta amplia, algunos ciclos muy demandados y otros con plazas sin cubrir año tras año. La relación con las empresas del entorno era personal e informal, dependía de contactos concretos y no de un proceso del centro.
Ordenar la oferta según demanda real de mercado y construir una relación estable con empresas que sostuviera la FP dual, las prácticas y la inserción.
Análisis de la demanda formativa y de los perfiles que el tejido empresarial de la zona está contratando.
Revisión ciclo a ciclo: matrícula, abandono, inserción y encaje con el mercado.
Propuesta de ajuste de la oferta, incluyendo qué reforzar, qué reformular y qué dejar de sostener.
Argumentario y proceso de contacto con empresas: qué se les ofrece, qué se les pide y quién hace seguimiento.
Mensaje de posicionamiento del centro dirigido a familias, alumnado y empresas.
Cuadro de indicadores sencillo para revisar la evolución cada curso.
Oferta formativa alineada con la demanda real del entorno.
Relación con empresas convertida en proceso del centro, no en agenda personal.
Discurso claro y diferenciado frente a otros centros del territorio.
Datos para tomar decisiones sobre la oferta de cada curso.